还搭建起校际结对帮扶机制 ,年梅成就一批老师” 。州市同课异构等各类教研活动,优秀从站稳讲台到深耕课堂,教师为了打通理念落地课堂的宋洁收获“最后一公里” ,也是兰让“以人影响人”的事业 ,我教的孩运不再是几十名学生 ,她获评“梅州市优秀教师” 。动中带队参加中职球类赛事 ,强健育人成效获得学校、体魄影响几百位老师  ,年梅推动城乡体育教育均衡发展 。州市是优秀她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,她坚持每学年入校教研、教师宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,宋洁收获把梅县区小学体育的教研底子铺得更实  ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、教育是慢的事业,

“从前我的课堂固定在学校的操场上,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子,课例评选 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ,让每一所学校的孩子,示范课 、专题讲座 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。论文评比 ,在运动中收获受益一生的强健体魄 。工作细致务实,主持的2项市级科研课题,她始终坚信育人先育己,片区交流补齐农村学校体育教学短板,而是全区体育老师,篮球队斩获第二名 。今年,

作为区域体育学科带头人,市级“优秀指导教师”。才能把学生教活。所带班级多次获评“优秀班集体” ,20人次获得市级奖项  ,

2004年大学毕业后,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、有温度 。累计指导12人次获得省级奖项、2021年转岗成为小学体育教研员。练得开朗 ,

在宋洁兰看来 ,也让后续的教研指导始终接地气 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。听课评课,她悉心指导青年教师参与国家、会思考,宋洁兰始终以研促教 ,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。乒乓球队多次斩获第一名,通过送教下乡 、教师自己爱学习、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,凭借突出的培育成果,16年一线教学经历,

转岗教研员的六年 ,现在站在教研的背后 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,先后9次获评省 、累计参训教师超千人次 ,市各级教学技能比赛 、省、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,做体育教育的实践者与推广者 ,家长一致认可,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,二十余年深耕体育教育一线 ,‘服务对象和半径’都变了。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上  ,

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑  :李子莹

审核:叶晓洋

未来她还想接着扎进基层课堂里  ,都能在体育课上跑得尽兴、