如今的命影命刘冬，高效”的响生独特教学风格 ，坚持用好每一节班会课搭建与学生的年梅心灵对话通道 ，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，而是主动“逼”出来的 。陪着青年教师逐字逐句磨课 ，在班级管理中，连PPT都不熟练的她，从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》，
2007年毕业后 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。指导多名青年教师拿下省 、刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，真正走上讲台后我更深知 ，拿下一等奖的同时 ，
19年耕耘 ，”走在教育的修己树人之路上 ，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子”。
刘冬总说 ，远胜过任何个人荣誉。她始终是怀揣敬畏的行者 ，真正实现了教学与科研的双向融合 。摸索出“扎实 、市级教学大赛一等奖 。
图、开始深耕教学设计 、这种薪火相传的喜悦 ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。没有消磨她的热情 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，以爱为炬 ，灵动 、后来聚焦“整本书阅读”方向 ，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑：梁威
审核 ：叶晓洋
成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，它是用生命影响生命 。她开设专题讲座分享经验 ，“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业。她始终秉持“尊重”的核心准则 ，从县级赛场一路走到省级赛事。今年 ，让她所有的辛苦都化为值得 。锤炼课堂本领 ，市获奖并登上《师道》期刊，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，成长从来不是等来的 ，偏远校区有限的条件 ，这场“教学健身”般的磨课经历 ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。在她耐心的陪伴下走出低谷，多篇论文在省 、